---
title: "Результаты PISA 2022// Каждый второй подросток в Республике Молдова функционально неграмотен"
url: https://moldova1.md/p/21070/результаты-pisa-2022--каждый-второй-подросток-в-республике-молдова-функционально-неграмотен
published: 2023-12-05T18:30:00Z
language: ru
section: "Социальное"
source: moldova1.md
---

# Результаты PISA 2022// Каждый второй подросток в Республике Молдова функционально неграмотен

> Каждый второй подросток в Республике Молдова функционально неграмотен, а это значит, что он не понимает прочитанного и не может решать сложные математические задачи. Таковы результаты международной оценки навыков учащихся PISA, которые ставят нашу страну ниже среднего уровня развитых стран. В то же время, по данным Минобразования, существует значительный разрыв между качеством обучения в крупных школах и школах с ограниченными возможностями.

Каждый второй подросток в Республике Молдова функционально неграмотен, а это значит, что он не понимает прочитанного и не может решать сложные математические задачи. Таковы результаты международной оценки навыков учащихся PISA, которые ставят нашу страну ниже среднего уровня развитых стран. В то же время, по данным Минобразования, существует значительный разрыв между качеством обучения в крупных школах и школах с ограниченными возможностями.

![Imagine-simbol](https://storage.moldova1.md/images/07d4fa58-0c4b-4754-a2a2-d5bc9e032c6b.jpg)

*Sursa: Imagine-simbol*

Если в тесте PISA 2009 года учащиеся из Республики Молдова отставали по математике примерно на два с половиной года по сравнению с учениками из развитых стран, то в прошлом году, когда проводилось оценивание, этот разрыв составлял чуть более года.

*"С момента первого участия в 2009 году разница между средним показателем OЭСР и баллом, полученным Республикой Молдова, составила 99 баллов в области математики, 105 баллов в области чтения и 88 баллов в области естественных наук. Эти различия значительно уменьшились - по математике они уменьшились на 41 балл, по чтению - на 40, а по естествознанию эта разница уменьшилась на 20 баллов"*, - рассказала Лилия Иванова, директор Национального агентства учебных программ и оценивания. 

При этом подростки, обучающиеся в школах с числом учащихся более 900 человек, имеют гораздо лучшие успехи, чем подростки в небольших учреждениях.

*«Мы считаем, что раздутые сети и отсутствие доступа детей из сельской местности, особенно из очень маленьких школ, к качественному образованию – это то, что больше всего влияет на результаты нашей школы. И решение состоит в том, чтобы эти дети имели доступ к более крупным учреждениям поблизости, и в этом смысле разрабатывается проект образцовой школы, проект по созданию сети из 35 районных учреждений, больших, сильных, хорошо оснащенных, в которые будут вкладываться средства до 2 миллионов евро"*, - заявил министр образования и исследований Дан Перчун.
   
Международное тестирование PISA 2022 прошло в 81 стране. Тесты были разработаны Организацией экономического сотрудничества и развития для оценки того, в какой степени учащиеся, окончившие обязательное образование, могут применять знания, полученные в школьные годы, и готовы в полной мере участвовать в общественной жизни.

В тестировании приняли участие 6820 школьников 15 лет из примерно 290 учебных заведений нашей страны.