Plăți informale de milioane în educație: Ce schimbări promite Strategia „Educația 2030”
Părinții contribuie anual cu peste 33 de milioane de lei la sistemul de educație din Republica Moldova, iar aproape două treimi din sumă reprezintă plăți informale. În pofida măsurilor anticorupție adoptate în ultimii ani, favoritismul, mita și fraudele academice continuă să fie semnalate în instituțiile de învățământ.
Programul de implementare a Strategiei „Educația 2030”, lansat pentru consultări publice, prevede intensificarea măsurilor anticorupție, precum și implementarea unui soft antiplagiat funcțional în învățământul superior.
Toleranță zero la corupție
Ministerul Educației și Cercetării (MEC) menționează că, în cadrul implementării Planului sectorial anticorupție pentru anul 2024, au fost consolidate standardele de etică în sistemul educațional. Printre măsuri se numără monitorizarea mai strictă a examenului de bacalaureat și crearea consiliilor de etică în școli.
Pentru a reduce fenomenul plăților informale, autoritățile își propun să desfășoare o campanie națională de informare și să continue implementarea sistemului guvernamental de plăți, care ar urma să ofere o alternativă legală pentru implicarea transparentă și anonimă a părinților în finanțarea școlilor și grădinițelor.
Un studiu realizat de Centrul de Analiză și Investigații Sociologice CIVIS arată că, în medie, un părinte este solicitat să contribuie la asociația de părinți de 2.6 ori pe an, iar pentru plăți informale – de 2.9 ori.
Corupția rămâne și una dintre problemele sistemului de învățământ superior din Republica Moldova. Potrivit unui sondaj comandat de Ministerul Educației și Cercetării și realizat în șapte universități, 36% dintre respondenți au declarat că nu au fost întreprinse măsuri în cazurile de corupție raportate anterior. În urma rezultatelor studiului, instituțiile participante au lansat campania de informare „Toleranță zero față de corupția din universități”.
Soft antiplagiat și program pentru valorificarea inteligenței artificiale
Programul de implementare a Strategiei „Educația 2030” prevede și accelerarea digitalizării procesului educațional. Până în prezent, aproximativ 6.000 de profesori au beneficiat de programe gratuite de formare a competențelor digitale, iar la nivel național au fost instruiți circa 1.000 de mentori.
În următorii ani, autoritățile își propun să implice această rețea de mentori în promovarea pedagogiei digitale.
La finalul programului, 100% dintre absolvenți ar trebui să dețină competențe digitale cel puțin la nivelul B1, adică să poată utiliza în mod autonom instrumente digitale uzuale pentru căutarea și evaluarea informațiilor online, comunicarea în mediul digital, crearea și gestionarea de conținut digital și aplicarea unor măsuri de bază privind securitatea datelor.
De asemenea, urmează să fie elaborat un program național pentru valorificarea oportunităților create de inteligența artificială în educație, iar peste 3.000 de conținuturi digitale vor fi integrate în procesul de predare. În învățământul superior va fi implementat și un soft antiplagiat.
Sprijin pentru profesori: indemnizații majorate și programe de formare
Strategia prevede și măsuri de sprijin pentru cadrele didactice. Programele „Investim în educatori” și „Investim în profesori”, care au contribuit la îmbunătățirea performanței cadrelor didactice, vor fi extinse pentru a include și alte categorii de personal, precum cadrele de sprijin, psihologii și logopezii.
În 2025, un număr record de 426 de tineri specialiști s-au angajat în școli și grădinițe, marcând cea mai mare participare la apelul Ministerului Educației și Cercetării de a se alătura sistemului educațional.
Autoritățile atribuie aceste rezultate majorării indemnizației de repartizare la 200 de mii de lei și dublării burselor pentru studenții de la specialitatea „Științe ale educației”. Alte măsuri de sprijin au inclus reducerea la 75% a normei didactice în primii cinci ani de activitate și compensarea cheltuielilor pentru locuință și utilități pentru profesorii care activează în mediul rural.
Până în 2030, Programul național „Investim în educatori” ar urma să includă circa 5.000 de educatori, iar „Investim în profesori” – peste 25.000 de pedagogi.
De asemenea, indemnizația de repartizare pentru tinerii absolvenți ai specialităților deficitare (precum matematica, fizica, chimia sau biologia) va crește cu 50%. Măsura se va aplica inclusiv celor care aleg să predea în școli profesionale, colegii, universități sau să urmeze o carieră în cercetare.
Buget de peste 15 miliarde de lei
Pentru realizarea obiectivelor stabilite în Programul de implementare a Strategiei „Educația 2030” sunt estimate costuri totale de aproximativ 15.14 miliarde de lei pentru perioada 2026–2030.
Din bugetul de stat urmează să fie alocați puțin peste 6 miliarde de lei, iar restul fondurilor ar urma să fie asigurate prin programele partenerilor de dezvoltare.
CITIȚI ȘI:
